Аудиовокальные тренировки по методу томатиса

Аудио-вокальные тренировки по методу Томатис

1 час: 800 рублей

Курс 25-30 часов

Форма психокоррекции подбирается индивидуально.

Задачи, которые ставятся перед каждым занятием:

• развитие внутреннего потенциала;
• развитие мыслительных процессов (память, внимание, мышление);
• развитие самоконтроля;
• снятие психоэмоционального напряжения;
• развитие коммуникативных навыков;

Проводится также аудио-вокальная терапия по методу Томатис, позволяющая корректировать школьную успеваемость, мыслительную деятельность, корректировать речевые , поведенческие нарушения.

Наша лицензия: Мы являемся официальными партнерами компании Томатис

В нашей клинике организованы специальные программы, направленные на коррекцию различных патологий у детей ,в том числе: аутизм, ЗПР, ОНР, заикание, гиперактивность, эмоционально-волевые нарушения.

В состав программы комплексного лечения входит :

Нужно отметить, из последних двух методов выбирается один по решению комиссии (невролога, психолога, логопеда).

В начале и в конце курса проводится диагностика детей, что позволяет отслеживать эффективность лечения и вносить коррективы. Занятия с психологом, логопедом проводятся два раза в неделю по 25 мин. Массаж рассчитан на 10 дней. Хочется обратить внимание на уникальные методы: транскраниальной микрополяризации (ТКМП) и аудиовокальных тренировок (АВТ) по методу Томатис. Немного о каждом методе…

Метод транскраниальной микрополяризации (ТКМП) был разработан в Институте экспериментальной медицины в Ленинграде в 70-х годах двадцатого века. В основе метода лежит лечебное воздействие постоянного электрического тока небольшой силы на ткани головного мозга.

Поляризация с помощью слабого постоянного тока используется для направленного и регулируемого воздействия на уровень возбудимости нервной ткани.

Этот метод позволяет активизировать функциональные резервы мозга, уменьшить проявления функциональной незрелости. Важным является отсутствие побочных эффектов и хорошая переносимость процедур транкраниальной микрополяризации.

В настоящее время в центре нейротерапии Института мозга человека Российской академии наук метод транскраниальной микрополяризации (ТКМП) активно применяется для лечения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, нарушений речевого развития, отставаний психического развития. Применение данного метода позволяет улучшить показатели памяти и внимания, снизить гиперактивность и импульсивность. При нарушении развития речи после проведения курса ТКМП отмечается улучшение речевой активности, расширение активного словаря, дети стремятся использовать более сложные предложения, отмечается улучшение лексико-грамматического строя речи. У отстающих в развитии детей отмечается улучшение познавательного интереса, активного внимания, занятия с педагогами становятся более эффективными. Эффективность данного метода составляет 70-75%.

Длительность процедуры составляет 40-50 минут, при этом никаких болезненных ощущений у ребенка не возникает. Дети хорошо переносят процедуры так, как по своим характеристикам действие на нервную ткань слабого постоянного тока может быть сопоставимо с физиологическими процессами.

Процедуры ТКМП не проводятся совместно с медикаментозной (ноотропной) терапией, а позволяют заменить ее. Положительный эффект иногда отмечается уже на фоне проводимых процедур, но в большинстве случаев становится заметным через 2-3 месяца. Повторять данное лечение целесообразно не ранее чем через 6 месяцев, так как имеется длительный эффект последействия.

Положительные изменения на электроэнцефалограмме отмечаются раньше клинических и практически всегда выявляются после проведенного курса лечения. Изменения ЭЭГ указывают на повышение функциональной зрелости биоэлектрических процессов головного мозга. Противопоказаний к использованию данного метода мало — это повышенная температура тела, повреждение кожных покровов головы, наличие опухолей и пигментных пятен в местах аппликации электродов, наличие судорог у ребенка или высокой судорожной готовности (эпиактивности) на электроэнцефалограмме, а также опухолевые образования в головном мозге. Данный метод мало эффективен при аутизме и выраженной умственной отсталости.

Стоимость комплексного лечения определяется индивидуально. Курс лечения состоит из трех этапов. Каждый этап один месяц.

Экологическая катастрофа, социально-экономические катаклизмы, происходящие в последние годы в нашем обществе, привели к резкому увеличению различного рода соматических, нервных, психических заболеваний у детей разного возраста. Эти болезни являются одной из основных причин недисциплинированности и неуспеваемости школьников, а в некоторых случаях-преступлений.

Проверка уровня интеллектуального развития и готовности шестилеток к школе показала, что 21% из них имеет явные признаки тех или иных нервно-психических отклонений в своем развитии, у 27% выявлен уровень развития интеллекта ниже среднего и лишь 52% детей в состоянии легко усвоить програмный материал первого года обучения

Остановимся на задержке речевого и психоречевого развития , они являются следствием нарушений работы мозга, центральной нервной системы, генетических или психических расстройств. К нарушению нормального становления речи у детей могут приводить неблагоприятные воздействия в период внутриутробного развития, преждевременные, длительные или стремительные роды, долгий безводный период, родовые травмы, асфиксия плода в родах, гидроцефалия и увеличенное внутричерепное давление, генетическая предрасположенность, психические заболевания и даже ранний перевод ребенка на искусственное вскармливание.

Тяжело протекающие детские болезни, особенно в первые три года жизни, черепно-мозговые травмы или оставленные без внимания частые падения, понижение слуха различной степени также могут служить причиной отставания в речевом развитии. При воздействии неблагоприятных биологических или социальных факторов (например, двуязычные семьи) наиболее существенно повреждаются области головного мозга, которые в данный момент наиболее интенсивно развиваются.

Независимо от причины, которая привела к повреждению мозга, исход одинаков разные зоны головного мозга начинают работать неправильно или недостаточно активно. У детей с задержками психоречевого развития в большей степени страдают зоны, отвечающие за речь и интеллектуальные способности, в результате чего речевое и психическое развитие задерживаются.

Аудиовокальные тренировки (АВТ) по методу Томатиса. Метод «Томатис» — это система аудиовокальных тренировок, которая развивает умения слушать, слышать и анализировать звуковую информацию. Метод, разработанный французским отоларингологом Альфредом Томатисом, проверен временем и многочисленными тестами, исследованиями. Более 40 лет сотни медицинских и развивающих центров по всему миру используют эту уникальную методику.

Суть метода довольно проста: специальный прибор («Электронное ухо») создает определенные последовательности колебаний в музыке, которую человек слушает через особые наушники. Звук фильтруется таким образом, чтобы включить в работу все мышцы уха и тренировать слуховой анализатор, а вместе с этим и когнитивные процессы слушающего. Постепенно диапазон восприятия звуков и скорость восприятия и усвоения информации растут. Поэтому часто метод Томатиса называют также «фитнес уха». Как и в спортивных тренировках, есть общие развивающие программы и индивидуальные.

Метод показывает очень хорошие результаты при работе с детьми – как с отклонениями и нарушениями в развитии, в поведении, аутизме , так и с абсолютно здоровыми ( в целях коррекции памяти, внимания, мышления). Прогресс в восприятии звуковой информации, развитии слуха и голоса, коммуникационных способностей и в восприятии иностранных языков отмечают практически все, прошедшие АВТ. У метода нет ограничений по возрасту и практически отсутствуют противопоказания.

Теперь и в нашей клининике есть такая возможность использовать этот метод. График прослушивания выбирается совместно с нами на основе ваших индивидуальных потребностей.

Прослушивание проводится два раза в день по пятнадцать или по тридцать минут 7 дней в неделю.

Источник

Аудиовокальные тренировки по методу томатиса

МО г. Ивантеевка, ул. Пионерская, дом 11, пом. 008
Телефон: +7 (985) 3-555-000
E-mail: rechezvetikivant@mail.ru

Метод Томатиса — система аудиовокальных тренировок

FLOORTIM ЦЕНТР предлагает метод Томатиса в Подмосковье, который уже успешно используется в более чем 400 центрах во всем мире. Доктор Жанно впервые привез этот метод в Россию в 2003 году.

Приблизительно 40 лет назад французский врач-отоларинголог Альфред Томатис сделал некоторые удивительные открытия, которые послужили толчком к развитию метода Томатиса. Этот метод имеет различные названия: «слуховое обучение», «слуховое возбуждение» или «слуховая терапия». Цель метода Томатис состоит в том, чтобы повторно обучить человека процессу слушания, что улучшает способности к изучению и освоению языков, к коммуникабельности, увеличивает творческий потенциал и положительно влияет на социальное поведение индивидуума.

Оригинальный метод Томатис состоит в звуковом воздействии посредством специального прибора — «Электронное ухо», через которое поступает фильтрованный звук определенных частот. В результате Ваши уши «тренируются» слушать и воспринимать те звуки, которые не усваивались раньше (earobic). Метод Томатис — это система аудиовокальных тренировок, разработанная А. Томатисом и получившая всемирное признание. Прием будет вести доктор Жанно — единственный лицензированный врач, практикующий метод Томатиса на территории России.

Посмотрите призентацию Метода Томатиса — система аудиовокальных тренировок

Метод Томатис успешно зарекомендовал себя в следующих сферах:

• Ускорение развития ребенка (речевые и моторные навыки)
• Лечение задержек в развитии, аутизма, расстройства речи, тугоухости, расстройства моторно-двигательный функций, гиперактивности
• Проблемы с учебой в школе (неуспеваемость, заикание, дислексия, дефицит концентрации внимания)
• Развитие коммуникативных навыков (в социальной и деловой среде), увеличение творческого потенциала и работоспособности
• Отношения с людьми и самооценка
• Ускоренное изучение иностранных языков, избавление от акцента
• Способность к пению и игре на музыкальных инструментах
• Профессиональная постановка голоса (для актеров, лекторов)

RuListen (РуЛисен)- специальная аудио система, которая помогает развивать способности человека с помощью слуховой и вестибулярной систем. Основана на способности нервной системы к изменениям — нейропластичности.

Она сочетает лучшие достижения современных психоаккустических методов коррекции, а именно:

• воздействие как через воздушную, так и костную систему проведения звука;
• возможность регулировки интенсивности воздействия и по воздушному, и по костному каналам;
• особая система обработки музыки соответствует стандартам, разработанным доктором А. Томатисом;
• качественно записанные музыкальные произведения, показавшие наилучшие результаты и испытанные временем (композиции Моцарта, Вивальди и др.);

Новое в нашей портативной системе:

• удобный график прослушивания обеспечивает мягкую тренировку без перегрузок;
• программа прослушивания настраивается под индивидуальные потребности клиента, обеспечивая специфическое воздействие на слуховой анализатор;
• есть программы для изучения языков;
• есть запись и обработка голоса мамы;
• доступная стоимость по сравнению с аналогами.

Как она работает? С помощью особой музыки (обработанной психоакустическим методом с контрастным звучанием), подаваемой специальными наушниками как по воздушному каналу, так и костному (по костям черепа ), мы воздействуем на две системы — слуховую систему и вестибулярную систему. Физиологически об уча я эти системы правильно работать (правильно — то есть без искажений и с наибольшей эффективностью, при этом без перегрузок), мы помогаем развивать и корректировать связанные с этими системами функции:

• восприятие, сенсорную интеграцию;
• речь, фонематическое различение;
• внимание;
• мышление;
• чтение и письмо;
• эмоциональную сферу;
• энергетическую сферу (об уча ем мозг поддерживать необходимый уровень возбуждения нейронов);
• двигательную сферу.

При этом мы помогаем избежать трудностей, связанных с неправильной работой (разбалансировкой) слуховой и вестибулярной систем.

Источник

Метод Томатиса: суть, когда помогает, противопоказания

Метод Альфреда Томатиса – это система слуховых тренировок, направленная на улучшение восприятия и переработки мозгом аудиоинформации. Ее суть в том, что человек заново учится слушать, его мозг работает с полученными звуками совершенно по-другому, и информация усваивается лучше. Некоторые специалисты даже называют метод Томатиса «перепрограммированием».

Альфред Томатис и его метод

Французский отоларинголог Альфред Томатис родился в 1920 году в семье оперного певца. Детство, проведенное в оперном театре, во многом определило направление его научной деятельности.

Альфред Томатис доказал, что ухо, его способность слушать, играет огромную роль в формировании и функционировании организма как системы, включая мышление, внимание, фантазию, поведение, память. Ухо является своеобразным генератором энергии из звуковых сигналов, которая передается в мозговые центры слуха и далее – всему телу. Когда человек теряет возможность получать аудиоинформацию, не слышит звуки высокой частоты, его организм находится в тяжелом подавленном состоянии и не может функционировать нормально.

В ходе экспериментов Альфред Томатис понял, что внутреннее ухо, где размещаются основные элементы слухового анализатора, и слуховые центры головного мозга, где звуковая информация проходит обработку, способны к восстановлению своих функций. Кроме того, он сделал следующие выводы:

• Восстановить способность слушать возможно путем специальной гимнастики для внутреннего уха, построенной на звуках высокой частоты.
• Голос человека может воспроизвести только те звуки, которые слышит его ухо.
• Голос матери является определяющим фактором овладения ребенком родным языком.

На тренировках по методу Томатиса человек заново учится слышать и слушать. Занятия показаны не только детям и взрослым с нарушениями слуха, но и тем, кто слышит хорошо, но не использует свои уши на 100%. Слушание – это активный процесс, в ходе которого нужные материалы передаются в мозг, а весь «мусор» отфильтровывается. Если этого не происходит, то человеку сложно использовать по назначению полученную информацию, энергию, у него возникают проблемы с запоминанием, вниманием, поведением, учебой, настроением и т. д.

Метод коррекции слуха, запатентованный Альфредом Томатисом, также известен как аудио-психо-фонология (АПФ).

Как проходит сеанс по методу Томатиса?

Ребенок или взрослый надевает беспроводные наушники, так называемые «электронные уши», в которых звучат специально обработанные музыкальные композиции. В основном, это музыка Моцарта или григорианского хора, так как в них содержится много высоких частот. Пока звучит мелодия, человек может делать что угодно: играть, рисовать, заниматься рукоделием и т. д. Занятие длится 1 или 2 часа.

Что же в это время происходит во внутреннем ухе? Для передачи звука используются 2 пути: через кости черепа и воздух. Звуковой сигнал заранее обработан по методу Томатиса, для него характерна ритмичная смена звуковой частоты и интенсивности, поэтому он стимулирует мышцы внутреннего уха, активируя при этом моторные и слуховые функции.

1. Сначала звук попадает на барабанную перепонку.
2. Проходя по верхней кости черепа, звук заставляет мышцы стремечка и молоточка сокращаться и расслабляться.
3. Эти колебания приводят в движение улитку и вестибулярную мембрану. Они перерабатывают звуковой сигнал в электрический и передают его дальше в слуховой центр мозга. Здесь большое значение имеет ритм звукового сигнала, так как вестибулярная мембрана очень чувствительна к положению тела и отвечает за равновесие и чувство ритма.

В каждом конкретном случае характеристики звукового сигнала, передаваемого через «электронные уши», подбираются индивидуально, в зависимости от проблемы, которую нужно скорректировать.

Когда рекомендован метод Томатиса?

Аудио-психо-фонология работает в 7 направлениях.

1. Улучшение эмоционального и психического состояния. Занятия снимают нервное напряжение, тревожность, устраняют подавленность, заторможенность (при ЗПР), гиперактивность (СДВГ), уменьшают невротический компонент при энурезах, лунатизме и страхах, способствуют восстановлению после сильных стрессов и нервных потрясений.
2. Развитие речи. АПФ рекомендуется при ЗПР, ЗРР, ЗПРР, алалии, афазии, плохом произношении звуков, скудном словаре, дизартрии, дисграфии, дислексии, сложностях самостоятельного построения фразы и предложения, а также при проблемах со словогой структурой слова и заикании.
3. Развитие и улучшение координации движений, если ребенок неловкий, часто падает, с трудом управляет своими конечностями, у него нет чувства ритма, плохо развита крупная и мелкая моторика. Видимые результаты АПФ дает у детей с ДЦП.
4. Развитие коммуникативных качеств. Слуховые тренировки особенно рекомендуются детям с аутизмом. Они способствуют личностному росту, улучшению коммуникативных навыков и взаимодействия с окружающими, развитию творческих способностей, повышению работоспособности, самооценки.
5. Развитие интеллекта. АПФ улучшает внимание, реакцию, скорость мышления, повышает интерес к учебе, устраняет проблемы с чтением и письмом. Рекомендуется при СДВГ, ОНР, умственной отсталости.
6. Улучшение качества голоса. АПФ способствует развитию музыкального слуха и постановке красивого чистого голоса.
7. Развитие способностей к языкам. Слуховые тренировки помогают человеку различать фонетические особенности языка, улучшать понимание и запоминание иностранной речи.

Кстати, занятия по Томатису рекомендованы и беременным женщинам в период подготовки к родам. Считается, что это способствует психоречевому развитию ребенка еще в утробе матери.

Какие есть результаты

Канадский Центр Томатиса недавно опубликовал данные по результативности АПФ у более чем 400 детей и подростков с различными нарушениями слуха, речи, поведения, обучения. Более 95% родителей подтвердили, что у их детей есть существенные улучшения после курса сеансов по методу Томатиса, в частности:

• качество речи – 74%;
• понимание чтения – 85%;
• внимание, усидчивость – 86%;
• память – 73%;
• коммуникативные навыки – 89%.

Доказано, что дети, прошедшие слуховые тренировки, лучше воспринимают речь и запоминают полезную информацию, например, у многих из них проявляются способности к языкам, они начинают учиться с большим удовольствием, так как учеба дается легче, они чувствуют себя более уверенными, умеют управлять своим голосом, эмоциями. У них быстрее развивается речь, мелкая и крупная моторика, воображение, мышление, память.

Эффект слуховых тренировок АПФ сохраняется в течение нескольких лет, во многих случаях – навсегда.

Противопоказания

Терапия по методу Альфреда Томатиса противопоказана при следующих состояниях:

• серьезные отклонения артериального давления от нормы;
• опухолевые заболевания головного мозга;
• тяжелые инфекционно-воспалительные процессы;
• острые формы любой болезни;
• глубокая недоношенность в сочетании с тяжелым перинатальным анамнезом;
• отит;
• наличие кохлеарного имплантата;
• кисты головного мозга;
• эпилепсия.

Других противопоказаний не выявлено. В некоторых случаях после сеанса могут возникать проблемы со сном, аппетитом, поведением, но они исчезают в течение 1-2 недель.

Стоимость занятия по методу Томатис (на оборудовании «РуЛисен»), возможна рассрочка. Скидки до 90% — подробнее о скидках в разделе «Цены»:
1-я сессия — 30 дней (по 60 мин. каждый день) или 15 дней по 120 минут	30 000 руб
2-я сессия — 30 дней (по 60 мин. каждый день) или 15 дней по 120 минут	30 000 руб
3-я сессия — 11-15 дней (по 120 мин. каждый день)	30 000 руб

Дата публикации: 17.03.2017. Последнее изменение: 29.01.2021.

Источник