Наши алые цветки распускают лепестки пальчиковая гимнастика

Картотека пальчиковых гимнастик
картотека на тему

Картотека пальчиковых гимнастик

Скачать:

Вложение	Размер
Картотека пальчиковых гимнастик	17.88 КБ

Предварительный просмотр:

Пальчиковая гимнастика «Цветок на поляне».

Вырос высокий цветок на поляне,

(Руки в вертикальном положении,

ладони развёрнуты друг к другу.)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(Развести пальцы и слегка округлить их.)

Всем лепесткам красоту и питанье

(Ритмичное движение пальцами вместе – врозь.)

Дружно дают под землёй корешки.

(Ладони опустить вниз и тыльной стороной

прижать друг к другу, пальцы развести.)

Пальчиковая гимнастика: «Птички».

(Большой палец отогнуть в горизонтальное положение,

сверху присоединить сомкнутые прямые остальные пальцы.)

(Махи ладонями с широко раскрытыми пальцами.)

(Руки вверх, все пальцы широко расставить.)

(Вернуться в первоначальное положение.)

Пальчиковая гимнастика: «Гроза».

(Дети стучат двумя пальцами по столу или скамейке.)

(Стучат четырьмя пальцами.)

Он льёт как из ведра.

(Стучат косточками пальцев.)

(В воздухе рисуют рукой зигзаг.)

(Хлопают в ладоши и кулачками по столу.)

Все быстро убегают в дом.

(Руки прячут за спину.)

А утром снова светит солнце.

(Руками рисуют круг в воздухе.)

Пальчиковая гимнастика «Руки подняли и покачали…»

Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу.

Руки нагнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В сторону руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем –

Крылья сложим назад.

(Дети выполняют движения, согласовывая их с текстом стихотворения.)

Пальчиковая гимнастика: «Алые цветки».

Наши алые цветки распускают лепестки.

(Ладони соединены в виде тюльпана, пальцы медленно раскрываются)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

(Затем производятся плавные покачивания кистями рук)

Наши алые цветки закрывают лепестки,

(Медленно закрываются, приобретая форму цветка)

Тихо засыпают, головой качают.

(Производятся покачивания «головкой цветка»)

Пальчиковая гимнастика: «Улитка».

В саду, за старою калиткой

Ползет по камешку улитка,

Улитка выпустила рожки

И смотрит, будто из окошка.

Но вдруг увидела меня

И спряталась, как от огня,

В ракушку – домик завитой,

А я пошёл к себе домой.

(Показывать указательным и средним пальцами, шевелить ими. А потом сжать в кулак.)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

картотека пальчиковой гимнастики.

картотека пальчиковой гимнастики старшая группа.

картотека пальчиковой гимнастики подготовительная группа.

Отличная картотека для практикующих логопедов. Пальчиковая гимнастика по всем лексическим темам. Могут даже использовать те, которые работают по Нищевой.

Картотека пальчиковой гимнастики для 2 младшей группы.

Предлагаю вашему вниманию картотеку пальчиковой гимнастики для малышей, в фармате А5 ( печать А4). В ней простые стихотворные строчки, описание и картинки, как нужно сложить пальцы рук.

В комплекс входят картотеки: пальчиковая гимнастика, артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика. для проведения здоровьясберегательных технологий.

Источник

Картотека пальчиковых игр по теме «Цветы» 20.03.16г.
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

Развиввать моторику рук, согласовывать речь с движением, закреплять знания о цветах.

Скачать:

Вложение	Размер
kartotek5a_palchikovyh_igr.doc	49 КБ

Предварительный просмотр:

На лугу растут цветы

(Раскрываем ладони обеих рук и шевелим поочередно пальчиками, как лепестками)

(Поочередно загибают пальчики рук на каждое название цветка, начиная с большого пальчика)

Желтым солнцем луг согрет,

(Руки вытянуты вверх с растопыренными пальцами, изображают «солнышко»)

Это мой любимый цвет!

На горе мы видим дом

(сложить домик из ладоней)

Много зелени кругом

(волнообразные движения руками)

Вот деревья, вот кусты

( соединить ладони в вытянутый и круглый шарик)

Вот душистые цветы

(сложить ладони в виде бутона чаши)

У каждого из детей кисти рук превратились в цветок. Лепестки закрыты, плотно сомкнуты.

• Утром рано он закрыт ( кисти рук находятся в исходном положении).

• Но к полудню ближе ( ладони отходят друг от друга, подушечки больших пальцев прижаты к концам указательных, кисти рук напоминают полураскрытый бутон).

• Раскрывает лепестки, красоту их вижу ( кисти рук у запястья соединены, а пальцы плавно расходятся в разные стороны, напоминая раскрывшийся цветок).

• К вечеру цветок опять закрывает венчик (пальцы сомкнуть — нераскрывшийся цветок).

• И теперь он будет спать ( кисти рук в исходном положении).

• До утра, как птенчик ( кисти рук положить под щеку — имитация сна).

Наши красные цветочки

(прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

(потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит,

( затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)

(кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши красные цветочки

(прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

( показать пальчиками, как лепестки закрываются)

Они тихо засыпают,

И головкою кивают

Посадили в землю зернышко,

(» положите» в ладонь ребёнка «зернышко»)

На небе выглянуло солнышко.

Свети, солнышко, свети!

(сжимаем кисти и по очереди разжимаем)

Расти, зернышко, расти!

(ладони соединить вместе и поднимать руки вверх)

Появляются на стебельке листочки,

соединить ладони, пальцы один за одним соединить с большим пальцем и одновременно на двух руках)

Распускаются на стебельке цветочки.

(сжимаем кисти и по-очереди разжимаем)

Вырос высокий цветок на поляне,

(запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(развести пальцы рук)

Всем лепесткам красоту и питанье

(ритмично двигать пальцами вместе-врозь)

Дружно дают под землей корешки.

(ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)

Утром рано он закрыт

Но к полудню ближе

Красоту их вижу.

К вечеру цветок опять

И теперь он будет спать

До утра, как птенчик.

Кисти рук находятся в исх. положении.

Ладони отходят друг от друга, подушечки больших пальцев прижаты к концам указательных, кисти рук напоминают полураскрытый бутон.

Кисти рук у запястья соединены, пальцы плавно расходятся в разные стороны, напоминая раскрывшийся цветок.

Пальцы сомкнуты – нераскрывшийся цветок.

Кисти рук кладут под щеку – имитация сна.

На зелёном лужочке

Берём василёк — плетём венок.

Делаем «колечки» большими и указательными пальчиками правой и левой ручки, сцепив одно «колечко» с другим (наподобие «цепочки»).

Берём колокольчик—плетём веночек.

Делаем «колечки» большими и средними пальчиками обеих ручек, сцепляем «колечки» друг с другом.

Берём клеверок — плетём венок.

Делаем «колечки» большими и безымянными пальчиками обеих ручек, сцепляем «колечки» друг с другом .

Берём ромашку-цветок — плетём венок.

Делаем «колечки» большими пальчиками и мизинчиками обеих ручек, так же сцепив их друг с другом.

«Наши алые цветы»

Наши алые цветы распускают лепестки

Ветерок чуть дышит,

Наши алые цветы закрывают лепестки

Головой качают, тихо засыпают .

Медленно разгибать пальцы из кулачков.

Покачивание кистями рук вправо-влево.

Медленное сжимание пальцев в кулачки.

Покачивание кулачков вперед-назад .

На пригорке вырос мак,

Он склонил головку так.

Ветер тихо мак качает,

Ему песню напевает.

Кисти рук у запястья соединены, пальцы плавно расходятся в разные стороны, напоминая раскрывшийся цветок.

Покачивание кулачков вперед-назад .

Много всяких растений повсюду:

Возле речки, на пруду, на поляне и в саду.

Утром весенним раскрывают они лепестки.

Всем лепесткам красоту и питанье

Дружно дают под землей корешки .

Пальцы сжаты в кулак, плотно прижаты друг к другу.

Медленно поднимаются вверх до высоты большого пальца – прорастает растение.

Тыльные стороны ладоней соединены, пальцы опущены вниз – корень растения.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Эта картотека поможет развить мелкую моторуку рук малыша.

Эта картотека поможет развить мелкую моторуку рук малыша.

Значение пальчиковых игр для развития речи детей.

Играем пальчиками и развиваем речь.

Пальчиковая гимнастика — уникальный комплекс упражнений для развития ребёнка, также это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев, они являются очень важной частью работы .

Значение пальчиковой гимнастики для дошкольников: формирует тонкие движения пальцев, или мелкую моторику, стимулируя речевые области головного мозга, и способствует развитию речи;развивает .

Пальчиковая гимнастика — уникальный комплекс упражнений для развития ребёнка, также это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев, они являются очень важной частью работы .

Источник

Пальчиковые игры
картотека на тему

Подборка пальчиковых игр по лексическим темам.

Скачать:

Вложение	Размер
palchikovye_igry.docx	33.13 КБ

Предварительный просмотр:

Апельсин
Мы делили апельсин;
Много нас, а он один.
Эта долька — для ежа,
Эта долька — для стрижа,
Эта долька — для утят,
Эта долька — для котят,
Эта долька — для бобра,
А для волка — кожура.
На каждую строчку сжимают пальцы рук в кулак, начиная загибать их с большого.
Он сердит на нас, беда.
Бросательное движение правой рукой
Разбегайтесь кто куда.
Бегут пальцами по столу

Будем мы варить компот

Фруктов нужно много.

Левую ладошку держат «ковшиком», указательным пальцем правой руки «мешают»
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить.
Отожмем лимонный сок,
Слив положим, сахарок.

Загибают пальчики по одному, начиная с большого.
Варим, варим мы компот.
Угостим честной народ

Опять «варят» и «мешают»

Мы съедобные грибы

А потом своим друзьям

Вот что рассказали:

Дети, называя грибы, загибают по очереди пальцы на руке

В бору вырос боровик,

А под дубом дубовик,

На пеньке сидят опята –

Очень дружные ребята.

Под молодой осиною,

Под белою березою.

Если с нами в лес пойдете,

«идут» пальчиками по столу

Много вы грибов найдете.

Поднимают вверх руки с разжатыми пальцами

Я корзину в лес беру,

Там грибы я соберу.

Удивляется мой друг:

«Сколько здесь грибов вокруг»

Показывают удивление, развод руки в стороны.

Боровик, лисичка, груздь —

Не играют в прятки пусть!

Найду я на опушке,

Возвращаюсь я домой,

Все грибы нecy с собой.

Поочередно сгибают пальчики на обеих руках, начиная с мизинца правой

Мухомор не понесу.

Пусть останется в лесу!

Большой палец левой руки отставляют, грозят ему

ТЕМА 1,2: «ПУТЕШЕСТВИЕ В БУМАЖНУЮ СТРАНУ»

Этот пальчик самый толстый, самый сильный и большой!
Этот пальчик для того, чтоб показывать его!
Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине!
Этот пальчик безымянный, он избалованный самый!
А мизинчик хоть и мал, зато ловок и удал!

ТЕМА 3: «ОСЕННИЕ ДЕРЕВЬЯ»

Ветер по лесу летал,

( делаем плавные, волнообразные движения кистями рук)

Ветер листики считал:

(загибаем по одному пальчику на обеих руках)

Вот рябиновый резной,

Вот с березки — золотой,

Вот последний лист с осинки

(спокойно укладываем ладони на колени)

Ветер бросил на тропинку.

ТЕМА 4: «СОЛНЫШКО»

Восход солнца
Утро красное пришло,
Солнце ясное взошло.
Стали лучики светить,
Малых деток веселить.
(пальчики разгибаются по одному)
Прилетели тучки,
Спрятались лучики.
(сжать кулачок)

Солнышко, солнышко
Погуляй у речки
(шевелят пальцами обеих рук)
Солнышко, солнышко,
Разбросай колечки.
(быстро сжимают и разжимают кулаки)
Мы колечки соберем,
Золоченые возьмем.
(делают хватательные движения щепотью)
Покатаем, поваляем
(круговыми движениями трут ладонь о ладонь)
И назад тебе вернем.
(поднимают руки вверх, раздвинув пальцы)

Овощи
Самомассаж фаланг пальцев мячиками-ежиками. На каждый ударный слог — разминание фаланги одного пальца, направление массажных движений — от подушечки к основанию пальца.
Левая рука:

Вырос у нас чесночок,
(дети разминают указательный)
Перец, томат, кабачок,
(дети разминают средний)
Тыква, капуста, картошка,
(дети разминают безымянный)
Лук и немного горошка.
(дети разминают мизинец)
Правая рука:
Овощи мы собирали.
(дети разминают мизинец)
Ими друзей угощали,
(дети разминают безымянный)
Квасили, ели, солили,
(дети разминают средний)
С дачи домой увозили.
(дети разминают указательный)
Прощай же на год,
Наш друг-огород.

Репка
Тянут, тянут бабка с дедкой
(разгибают большие пальцы)
Из земли большую репку.
(разгибают указательные)
К ним пришла тут внучка,
(разгибают средние)
Подбежала Жучка,
(разгибают безымянные)
Кошка тоже потянула.
(разгибают мизинцы)
Берут репку.
Хоть держалась крепко —
Вытянута репка!
(поднимают руки вместе)

Хозяйка однажды с базара пришла
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
(«шагают» пальчиками по столу.)
Картошку, капусту, морковку,
Горох, петрушку и свеклу.
(на каждое название загибают пальчик)
ОХ!
(хлопок в ладоши)
Вот овощи спор завели на столе –
Кто лучше, вкусней и нужней на земле.
(удары по столу кулачками и ладонями)
Картошка, капуста, морковка,
Горох, петрушка и свекла.
(на каждое название загибают пальчик)
ОХ!
(хлопок в ладоши)
Хозяйка тем временем ножик взяла
И ножиком этим крошить начала
(стучат ребром ладони по столу)
Картошку, капусту, морковку,
Горох, петрушку и свеклу.
(на каждое название загибают пальчик)
ОХ!
(хлопок в ладоши)
Накрытые крышкой, в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке
(стучат ребром ладони по столу)
Картошка, капуста, морковка,
Горох, петрушка и свекла.
(на каждое название загибают пальчик)
ОХ!
(хлопок в ладоши)
И суп овощной оказался неплох.

Пальчиковая игра «Пальчики — мальчики»

Ребенок поочередно надевает массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики.

Раз – два – три – четыре – пять,

(разгибать пальцы по одному)

Вышли пальцы погулять,

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

Пальчиковые игры с мячиком Су-джок

Я мячом круги катаю,

Взад — вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

(Выполнять движения согласно тексту)

Сосна, пихта, елка

Он тоже в иголках.

У лиственницы – иглы-хвоинки

Хотя они нежные,

У этих деревьев хвоинки растут

Поэтому хвойными все их зовут.

Дети поднимают вверх переплетенные пальцы правой и левой рук, изображая ветку хвойного дерева. Загибают или разгибают по очереди пальцы на руке.

А ну-ка, братец Федя!

Пойдем будить соседей!

Привет, Серёдка! Привет, Сиротка!

Хоть и мал немножко.

Лесное население
Животных следы мы как книгу читаем.
(ладонями рук дети изображают открытую книгу)
В лесу кто живет мы легко отгадаем:
(закрываем «книгу»)
Вот лисьи следы,
Вот волчьи, лосиные,
Кабаньи и заячьи,
Медвежьи, ежиные.
Вот беличьи, рысьи,
А это — оленьи.
(загибают пальцы на руках, перечисляя следы животных)
Какое большое в лесу население!
(поднимают руки вверх и опускают их через стороны вниз)

ТЕМА 3: «СНЕГОВИК»

Раз, два, три, четыре, пять

(Загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.

(«Идём» по столу указательным и средним пальчиками)
Бабу снежную лепили,

(«Лепим» комочек двумя ладонями)
Птичек крошками кормили,

(Крошащие движения всеми пальцами)
С горки мы потом катались,

(Проводим указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А ещё в снегу валялись.

(Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли.

(Отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли.

(Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

Мы слепили снежный ком

Лепим двумя руками комок,

Шляпу сделали на нем

Соединяем руки в кольцо и кладем на голову,

Нос приделали и вмиг

Приставляем кулачки к носу,

Обрисовываем двумя руками фигуру снеговика.

ТЕМА 4: «НОВОГОДНЯЯ ЁЛКА»

Перед нами ёлочка:

Показывают «ёлочку»: руки, согнутые в локтях, перед собой;

пальцы рук переплетены, большие пальцы,

поднятые вверх, — верхушка «ёлочки».
Шишечки, иголочки,

Показывают «шишечки» — сжатые кулачки

и «иголочки» — растопыренные пальцы.
Шарики, фонарики,

Показывают «шарики»: ладошка – «полуковшик»

со слегка раздвинутыми пальцами обращена вверх;

так же сложенные ладошки обращены вниз.
Зайчики и свечки,

Показывают «зайчиков» — кулачки с поднятыми указательным и средним пальцами; «свечки» — сложенные ладони со сведёнными пальцами.
Звёзды, человечки.

Показывают «звёзды» — сложенные ладошки с растопыренными пальцами; «человечков» — положение «ушки» вниз

ТЕМА 1: «ВЕСЁЛЫЕ ЗВЕРЮШКИ»

Спят зимой барсук и ежик,

И медведь зимой спит тоже.

Спят пчела и муравей,

Ждут весенних теплых дней.

Дети загибают пальцы на руке, перечисляя животных и насекомых, впадающих зимой в спячку.

Мы нашли колючий шарик,

Нам его не удержать.

Шарик крутится в ладошках,

Шарик хочет убежать.

Шарик наш живой и теплый,

На кого же он похож?

Прыгнул шарик на дорожку –

Дети крутят между ладонями массажные мячи.

Смотрят на мяч, держа его в ладонях.

Дети опускают руки, мячи падают и катятся по полу.

Рыбки весело резвятся
В чистой тепленькой воде.
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке.

Имитировать руками движения рыбок в соответствии с текстом.

Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть

(Сложенными вместе ладонями дети изображают, как плывёт рыбка)
Рыбка, рыбка, озорница,

(Грозят пальчиком)
Мы хотим тебя поймать

(Медленно сжимают ладони)
Рыбка спину изогнула

(Снова изображают, как плывёт рыбка)
Крошку хлебную взяла

(Делают хватательное движение обеими руками)
Рыбка хвостиком махнула,
Рыбка быстро уплыла.

ТЕМА 1: «СНЕЖИНКИ»

Маленькая снежинка села на ладошку

Дети показывают снежинку

Я ее поймаю, посиди немножко.

Накрывают ее ладошкой

Раз, два, три, четыре, пять

Дуют на снежинку

Дети кладут снежинку на другую ладошку и игра повторяется.

ТЕМА 2: «ВЕСЁЛЫЙ КЛОУН»

В цирке весело всегда,

(Ребенок идет пальчиками по столу)
Мы идем сейчас туда.
Мы увидим там гимнастов,

( Загибает по очереди пыльцы, перечисляя названия цирковых профессий)
Акробатов, силачей,
Много клоунов веселых,
Дрессировщиков зверей.

Клоунята

Мы сегодня не расскажем,

(Машут отрицательно указательным пальцем)
А гостям всем цирк покажем

(Круговое движение руками)
Превратились из ребят

(Руки к себе)
Мы в веселых клоунят.

(Руки от себя)
Носик длинный отрастили,

(Указательным палец на нос)
Этим носом насмешили.

(То же другой рукой)
Вот так нос, длинный нос,

( Большой палец к носу)
Очень долго носик рос.

(Раскрыть ладонь, пошевелить пальцами)
Развеселые ладошки

(Показать ладони)
У веселых клоунят.
Звонко, звонко, очень звонко, ( Вертикальные взмахи руками с хлопками)
Как тарелочки гремят.
Притаились пальцы – крошки . (Пошевелить пальцами)
Пальцы дружно разбежались . (Раскрыть ладони)
В кулачки потом собрались. (Сжать кулаки)
Развеселые ребята (Показать на себя)
Станут мячики кидать, (Попеременные взмахи кистями рук)
Клоунята, клоунята станут в мячики играть.

ТЕМА 3: «КОРАБЛИК ДЛЯ ПАПЫ»

По реке плывёт кораблик,

(Прижимаем нижние части ладошек друг к другу, верхние открыты — показываем «кораблик»)

Он плывёт издалека,

(Приставляем горизонтально левую руку к глазам — «смотрим вдаль»)

На кораблике четыре очень храбрых моряка.

(Показать 4 пальца)

У них ушки на макушке,

(Приставляем обе ладошки к своим ушам)

У них длинные хвосты,

(Кончики пальцев обеих рук соединяем вместе и далее медленно разводим руки в стороны)

И страшны им только кошки, только кошки да коты!

(Показываем две открытые от себя ладошки, затем пальчики слегка сгибаем — получаются «коготки»)

ТЕМА 4: «ТЕАТР МАСОК»

Репка
Тянут, тянут бабка с дедкой
(разгибают большие пальцы)
Из земли большую репку.
(разгибают указательные)
К ним пришла тут внучка,
(разгибают средние)
Подбежала Жучка,
(разгибают безымянные)
Кошка тоже потянула.
(разгибают мизинцы)
Берут репку.
Хоть держалась крепко —
Вытянута репка!
(поднимают руки вместе)

ТЕМА 1: «ЗОЛОТАЯ РЫБКА» (см. январь)

ТЕМА 2: «ТЮЛЬПАН ДЛЯ МАМЫ»

Наши алые цветочки

Наши алые цветки распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветки закрывают лепестки,
Головой качают, тихо засыпают.
Медленно разгибать пальцы из кулачков, покачивать кистями рук вправо-влево, медленно сжимать пальцы в кулаки, покачивать кулачками вперед-назад.

ТЕМА 4: «ПТИЦЫ ПРИЛЕТЕЛИ»

С наступлением весны,

Пальцы расставлены, ладони перекрещены.

Большие пальцы соединяют,

остальными машут, как крыльями .

Работяги и певцы.

Пальцы рук сжимаются в кулаки и разжимаются.

А грачи у лужицы

Ладони раскрыты, соединены чашечкой.

Шумной стайкой кружатся.

Круговые движения кистями рук.

Журавли летят торопятся,

Пальцы расставлены, ладони перекрещены.

Большие пальцы соединяют,

остальными машут, как крыльями.

А малиновка и дрозд,

Занялись устройством гнезд.

Пальцы рук в замок ладони открыты

ТЕМА 1: «ПАСХАЛЬНОЕ ЯЙЦО»

Пальчиковая игра с шариком Су — Джок

Движения шарика выполняются в соответствии с текстом.

Я мячом круги катаю,

Взад — вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку,

Будто я сметаю крошку.

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка.

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

Раз, два, три, четыре, пять ( По одному загибают пальчики на обеих руках)
В космос полетел отряд.

(Соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх)
Командир в бинокль глядит,

(Пальца обеих рук соединяются с большими, образуя «бинокль»)
Что он видит впереди?
Солнце, планеты, спутники, кометы, (Загибают пальчики обеих рук)
Большую желтую луну.

ТЕМА 3: «СЕРЁЖКИ НА БЕРЕЗКИ»

Березка
Падали листочки осенью с берёзки
(сжимаем кулачок) .
Зимушка снежинки вешала на ветки
(смыкаем поочерёдно пальчики большой и указательный, большой и средний и т.д.) .
А весною почки лопались на ветках
(хлопаем в ладоши) .
Угощала соком белая берёзка
(ручки в горсть — «пьём») .
Летом зеленели листья на берёзе,
Укрывая деток от летнего зноя
(закрывают ладонями голову)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим .

На страничке для родителей представлена консультация, рассказывающая о значении пальчиковых игр в жизни ребёнка 3 — 4 лет, а также даны рекомендации о том, как поиграть с ребёнком дома в пальчиковые и.

Пальчиковые игры — вещь, совершенно необходимая маме, воспитывающей малыша. Помимо развития мелкой моторики, это прекрасный способ отвлечь и развеселить ребенка, ведь в основе каждой иг.

Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем треноровки движений пальцев рук.

Пальчиковые игры и мелкая моторика.

Как правильно проводить с ребенком пальчиковые игры.Консультация для родителей.

Источник