Пальчиковая гимнастика елочка нищева

картотека пальчиковых игр по Н.В.Нищевой
картотека по развитию речи (младшая группа) на тему

картотека пальчиковых игр по Н.В.Нищевой

Скачать:

Вложение	Размер
chast_1_kartoteka_palchikovykh_igr_po_n.v.nishchevoy.docx	2.8 МБ
chast_2_kartoteka_palchikovykh_igr_po_n.v.nishchevoy.docx	2.2 МБ
chast_3_kartoteka_palchikovykh_igr_po_n.v.nishchevoy.docx	2.33 МБ
chast_4_kartoteka_palchikovykh_igr_po_n.v.nishchevoy.docx	2.22 МБ
chast_5_kartoteka_palchikovykh_igr_po_n.v.nishchevoy.docx	2.69 МБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Эта картотека поможет развить мелкую моторуку рук малыша.

Эта картотека поможет развить мелкую моторуку рук малыша.

Цель пальчиковых игр – развитие мелкой и общей моторики дошкольников.

Значение пальчиковых игр для развития речи детей.

Что происходит, когда ребёнок занимается пальчиковой гимнастикой? Выполнение упражнений и ритмичных движений пальцами индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усил.

Играем пальчиками и развиваем речь.

Пальчиковая гимнастика — уникальный комплекс упражнений для развития ребёнка, также это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев, они являются очень важной частью работы .

Источник

Картотека пальчиковых игр _ Нищева Н.В.
картотека по коррекционной педагогике (средняя группа) по теме

Что происходит, когда ребёнок занимается пальчиковой гимнастикой?

• Выполнение упражнений и ритмичных движений пальцами индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном итоге, стимулирует развитие речи.
• Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребёнка.
• Малыш учится концентрировать своё внимание и правильно его распределять.
• Если ребёнок будет выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками, то его речь станет более чёткой, ритмичной, яркой, и усилится контроль над выполняемыми движениями.
• Развивается память ребёнка, так как он учится запоминать определённые положения рук и последовательность движений.
• У малыша развивается воображение и фантазия. Овладев многими упражнениями, он сможет «рассказывать руками» целые истории.
• В результате пальчиковых упражнений кисти рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.

Рекомендации по проведению пальчиковых игр сребёнком

1. Приступая к работе, следует помнить о следующих принципах проведения занятий: Перед игрой необходимо обсудить с ребёнком её содержание, сразу при этом отрабатывается необходимые жесты, комбинации пальцев, движения. Это позволит не только приготовить детей к правильному выполнению упражнения, но и создаст положительный эмоциональный настрой. Желательно взрослому знать текст.
2. Перед началом упражнения дети разогревают ладошки поглаживанием до приятного ощущения тепла.
3. Все упражнения выполняются в медленном темпе, сначала одной рукой если не предусмотрено участие обеих рук, затем другой, а потом двумя руками одновременно.
4. Демонстрируйте собственную увлечённость игрой. Необходимо вовлекать, по возможности, все пальцы рук. Следите, чтобы ребёнок правильно воспроизводил и удерживал положение кисти или пальцев и правильно переключался с одного движения на другое. При необходимости помогите ребёнку или научите его помогать себе другой рукой.
5. Нужно добиваться, чтобы упражнения выполнялись легко, приносили ребёнку радость, без чрезмерного напряжения рук.
6. Каждое упражнение имеет своё название, длиться несколько минут и повторяется в течение дня 2–3 раза.
7. Любые упражнение будут эффективны только при регулярных занятиях. Занимайтесь ежедневно. Не ставьте перед ребёнком несколько сложных задач сразу, объём внимания ограничен, невыполнимая задача может «отбить» интерес к игре. Выбрав 2–3 упражнения, постепенно заменяйте новыми.
8. При повторных проведениях игры дети нередко начинают частично произносить текст (особенно начало или конец фраз). Постепенно заучивая текст наизусть, произносят целиком, правильно соотнося слова с движениями.
9. Для лучшего усвоения к игре можно подобрать соответствующую иллюстрацию. Создаётся зрительный образ. Сначала покажите ребёнку цветной рисунок и объясните, как должно выполняться упражнение. Постепенно надобность в объяснениях отпадёт. Вы показываете ребёнку, называете упражнение, а малыш вспоминает, какое положение кистей рук или пальцев он должен воспроизвести.
10. Большое значение отводится «пальчиковой гимнастики» в музыкальном сопровождении.Она дарит много положительных эмоций и очень нравится детям. Стимулируйте подпевание детей, «не замечайте», если они поначалу делают что-то неправильно, поощряйте успехи.

Источник

Пальчиковая гимнастика по теме «Зима. Новый год»
картотека по теме

Данный материал будет полезен как воспитателям детского сада, так и родителям дошкольников.

Скачать:

Вложение	Размер
palchikovye_igry_po_teme.docx	18.13 КБ

Предварительный просмотр:

Пальчиковые игры по теме «Зима. Новый год»

Елка быстро получается,
Если пальчики сцепляются.
Локотки ты подними,
Пальчики ты разведи.

Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу). Пальчики выставляются вперед. Локотки к корпусу не прижимаются.

Раз, два, три, четыре, ( Загибают пальчики).
Мы с тобой снежок лепили. ( «Лепят снежок»).
Круглый, крепкий, очень гладкий вместе, ( Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую).
И совсем-совсем не сладкий. ( Грозят пальником).
Раз — подбросим. ( «Подбрасывают»).
Два — поймаем. ( Приседают, «ловят»).
Три — уроним. ( Встают, «роняют»).
И. сломаем. ( Топают).
Н. Нищева

«Мы во двор пошли гулять».

Раз, два, три, четыре, пять, ( Загибают пальчики).
Мы с тобой снежок слепили. ( Дети «лепят»).
Круглый, крепкий, очень гладкий ( Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую).
И совсем-совсем не сладкий. ( Грозят пальчиком).
Раз — подбросим, («Подбрасывают»).
Два — поймаем, ( «Ловят»).
Три — уроним ( «Роняют»).
И. сломаем. ( Топают).
Н. Нищева

Давай, дружок, смелей, дружок
Кати по снегу свой снежок –
Он превратился в толстый ком.
Его улыбка так светла!
Два глаза… шляпа… нос… метла…

Но солнце припечет слегка –

Увы и нет снеговика.

Показать, как лепят снежки.

Поставить руки на пояс, покачать головой и улыбнуться.

Руками показать на глаза, голову, нос, поднять одну руку вверх, раздвинуть пальцы («метла»).
Приложить ладонь ко лбу и посмотреть вверх.
Развести руки в стороны.

Белых хлопьев белый пух плавно и спокойно ( Вращают кисть руки).
Над деревьями кружит и над колокольней. ( Руки вверх).
Каждый дом и каждый куст греют, одевают ( Показывают крышу дома).
Снеговая шубка и шапка снеговая. ( Показывают шубку и шапку).
Белых хлопьев белый пух с неба валит валом, ( Показывают, как падает снег).
Укрывая белый свет белым одеялом, ( Поглаживают одну ладонь другой).
Чтобы слева, впереди, позади и справа ( Показывают направления).
Сладко спали до весны дерева и травы. ( Показывают, как спят).
Это сколько ж наметет снега за ночь-то! ( Руки у щек, покачивают головой).
Это как же полетят с горки саночки! (Л евой ладонью проводят сверху вниз по правой руке).
Г. Лагздынь

Снег руками собирали,
Наши пальчики устали.
Мы их будем растирать,
Мы их будем согревать.
Чтобы стали горячее,
(Энергично разминать Энергично сжимают и разжимают пальцы обеих рук. Энергично потирают ладонь о ладонь. (2 раза)).

Поиграем-ка немножко ( Дети хлопают в ладоши).
Да похлопаем в ладошки.
Пальчики мы согреваем, ( Сжимают пальцы в кулак и разжимают).
Их сжимаем, разжимаем.

Пальчиковое упражнение «Лыжники».

— У каждого из вас по две пробки – это лыжи. ( Указательный и средний пальцы правой руки встают в пробки «как ноги». Двигаем пальчики «как на лыжах, делая по шагу каждый слог):

Мы едем на лыжах,

Мы мчимся с горы,

Мы любим забавы Холодной поры!

Мы на елке веселились, ( Ритмичные хлопки в ладоши).

Мы плясали и резвились. ( Ритмичные удары кулачками).

После добрый Дед Мороз ( «Шагают» средним и указательным)

Нам подарки принес. ( пальцами по стол).

Дал большущие пакеты, ( «Рисуют» руками большой круг)

В них же – вкусные предметы: ( Ритмичные хлопки.

Конфеты в бумажках синих, Загибают на обеих руках по одному

Орешки рядом с ними, пальчику, начиная с большого.

Груша, яблоко, один

В лесу всегда растет,

А в Новый год нарядится

И в гости к нам придет (Елка)

Когда малыш отгадает загадку, покажите пальчиковое упражнение «Елочка» и одновременно прочитайте стишок:

Посмотри: на нашей елке

Очень колкие иголки.

От низа до макушки

Висят на ней игру гики —

Звездочки и шарики,

Предложите ребенку изобразить с помощью пальчиков елочные игрушки, которыми украшена новогодняя елка, и прочитайте стихи и загадки о них.

Руки согните в локтях и, подняв их вверх, соедините пальцы. Повращайте кистями рук

На глазах у детворы

На ветвях качаются.

Ладони соедините, округлите, пальцы переплетите в замок (пальчиковое упражнение «Шарики»,

А на елке пашей шишки.

Шишки не простые —

Сложите пальцы обеих рук щепотью и соедините кончики пальцев в виде восьмерки — получится «бантик».

Бантики на елочке блесками горят ,

Радуют взрослых, веселят ребят.

Соедините кончики пальцев обеих ладоней под углом друг к другу — это «крыша» домика.

Домик крохотный висит,

А в окошке свет горит.

Соедините большой и указательный пальцы каждой руки колечком. Соедините колечки, словно это звенья цепочки. Затем разомкните «кольца» и измените положение кистей рук повернув их на 90°, вновь соедините «звенья» цепочки. Повторите несколько раз.

Округлите ладони и хлопните погромче.

У нас в руках. (Хлопушки)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

1.Сообщение из опыта педагогической работы «Пальчиковая гимнастика с детьми с речевыми нарушениями».2.Описан комплекс пальчиковой, двигательной и зрительной гимнастики в стихах (по лексическим темам).

Для малышей пальчиковая гимнастика в детском саду проводиться для того чтобы развить мелкую моторику, стимулировать разговорную зону.

Физкультминутки и пальчиковая гимнастика на зимнюю тематику и Новый Год.

Пальчиковая гимнастика является одной из составляющих в развитии мелкой моторики у детей, следовательно, она способствует развитию речи, а так же формирует пространственные представления. У детей выра.

Пальчиковая гимнастика — эффективный способ развития мелкой моторики.

Пример применения метода биоэнергопластики в рамках определённой лексической темы.

Источник

Пальчиковые игры по теме «Зима, Елочка, Новый год».
тренажёр (младшая группа)

Подборка пальчиковых игр на новоголнюю тему.

Скачать:

Вложение	Размер
palchikovye_igry.docx	18.67 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение д/с №1 г. Починка

Пальчиковые игры по теме «Зима, Елочка, Новый год».

Воспитатель : Александрова Светлана

г. Починок 2019г.

Пальчиковые игры по теме «Зима, Елочка, Новый год».

Пальчиковая гимнастика «Ёлочка»

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

Пальчиковая гимнастика «Ёлочка»

Перед нами ёлочка—кончики пальцев соединить

Да иголочки—указательный палец вперёд

Шарики—большой и указательный палец соединить

Фонарики—вращать кисти рук

Зайчики и свечки—ладони лодочка и кулачёк

Звёзды—все пальцы раздвинуты и ладони вместе

Человечки—средний и указательный палец.

Елка быстро получается Если пальчики сцепляются. Локотки ты подними, Пальчики ты разведи.

Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу). Пальчики выставляются вперед. Локотки к корпусу не прижимаются.

Раз, два, три, четыре,(Загибают пальчики).Мы с тобой снежок лепили.(«Лепят снежок»). Круглый, крепкий, очень гладкий вместе, (Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую).И совсем-совсем не сладкий.(Грозят пальником).Раз — подбросим.(«Подбрасывают»).Два — поймаем.(Приседают, «ловят»).Три — уроним.(Встают, «роняют»).И. сломаем.(Топают).Н. Нищева

«Мы во двор пошли гулять».

Раз, два, три, четыре, пять,(Загибают пальчики).Мы с тобой снежок слепили.(Дети «лепят»).Круглый, крепкий, очень гладкий (Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую).И совсем-совсем не сладкий.(Грозят пальчиком). Раз — подбросим,(«Подбрасывают»). Два — поймаем,(«Ловят»).Три — уроним(«Роняют»).И. сломаем.(Топают).Н. Нищева

Давай, дружок, смелей, дружокКати по снегу свой снежок – Он превратился в толстый ком.Его улыбка так светла!Два глаза… шляпа… нос… метла…

Но солнце припечет слегка –Увы и нет снеговика.

Показать, как лепят снежки.

Поставить руки на пояс, покачать головой и улыбнуться.

Руками показать на глаза, голову, нос, поднять одну руку вверх, раздвинуть пальцы («метла»).Приложить ладонь ко лбу и посмотреть вверх.Развести руки в стороны.

Белых хлопьев белый пух плавно и спокойно (Вращают кисть руки).

Над деревьями кружит и над колокольней. (Руки вверх).

Каждый дом и каждый куст греют, одевают (Показывают крышу дома)

.Снеговая шубка и шапка снеговая. (Показывают шубку и шапку)

. Белых хлопьев белый пух с неба валит валом, (Показывают, как падает снег)

.Укрывая белый свет белым одеялом, (Поглаживают одну ладонь другой).

Чтобы слева, впереди, позади и справа (Показывают направления)

.Сладко спали до весны дерева и травы. (Показывают, как спят).

Это сколько ж наметет снега за ночь-то! (Руки у щек, покачивают головой).

Это как же полетят с горки саночки! (Левой ладонью проводят сверху вниз по правой руке).

Снег руками собирали, Наши пальчики устали.Мы их будем растирать, Мы их будем согревать. Чтобы стали горячее,(Энергично разминать Энергично сжимают и разжимают пальцы обеих рук. Энергично потирают ладонь о ладонь.(2 раза)).

Поиграем-ка немножко(Дети хлопают в ладоши). Да похлопаем в ладошки. Пальчики мы согреваем,(Сжимают пальцы в кулак и разжимают).Их сжимаем, разжимаем.

Пальчиковое упражнение «Лыжники».

— У каждого из вас по две пробки – это лыжи. (Указательный и средний пальцы правой руки встают в пробки «как ноги». Двигаем пальчики «как на лыжах, делая по шагу каждый слог):

Мы едем на лыжах,

Мы мчимся с горы,

Мы любим забавы Холодной поры!

Мы на елке веселились,(Ритмичные хлопки в ладоши).

Мы плясали и резвились.(Ритмичные удары кулачками).

После добрый Дед Мороз(«Шагают» средним и указательным)

Нам подарки принес.(пальцами по стол).

Дал большущие пакеты, («Рисуют» руками большой круг)

В них же – вкусные предметы:(Ритмичные хлопки.

Конфеты в бумажках синих,Загибают на обеих руках по одному

Орешки рядом с ними,пальчику, начиная с большого.

Груша, яблоко, один

В лесу всегда растет,

А в Новый год нарядится

И в гости к нам придет(Елка)

Когда малыш отгадает загадку, покажите пальчиковое упражнение «Елочка» и одновременно прочитайте стишок:

Посмотри: на нашей елке

Очень колкие иголки.

От низа до макушки

Висят на ней игру гики —

Звездочки и шарики,

Предложите ребенку изобразить с помощью пальчиков елочные игрушки, которыми украшена новогодняя елка, и прочитайте стихи и загадки о них.

Руки согните в локтях и, подняв их вверх, соедините пальцы. Повращайте кистями рук

На глазах у детворы

На ветвях качаются.

Ладони соедините, округлите, пальцы переплетите в замок(пальчиковое упражнение «Шарики»,

А на елке пашей шишки.

Шишки не простые —

Сложите пальцы обеих рук щепотью и соедините кончики пальцев в виде восьмерки — получится «бантик».

Бантики на елочке блесками горят,

Радуют взрослых, веселят ребят.

Соедините кончики пальцев обеих ладоней под углом друг к другу — это «крыша» домика.

Домик крохотный висит,

А в окошке свет горит.

Соедините большой и указательный пальцы каждой руки колечком. Соедините колечки, словно это звенья цепочки. Затем разомкните «кольца» и измените положение кистей рук повернув их на 90°, вновь соедините «звенья» цепочки. Повторите несколько раз.

Источник